Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Μουσική. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Μουσική. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

15 Νοε 2016

Τα νεογέννητα κλαίνε στη γλώσσα της μαμάς τους [ΕΡΕΥΝΑ]



Πριν κάποια χρόνια, μία ερευνητική αναφορά δημοσιευμένη από τις Mampe, Friederici, Christophe, & Wermke (2009) είχε δείξει πως το κλάμα των βρεφών, ήδη από τη στιγμή της γέννησης, φαίνεται να έχει τα μελωδικά χαρακτηριστικά της γλώσσας που μιλά η μητέρα και την οποία άκουγαν ως έμβρυα τουλάχιστον κατά το τελευταίο τρίμηνο της κύησης. Για τις ανάγκες της μελέτης εκείνης, είχαν αναλύσει τα μελωδικά χαρακτηριστικά (επιτονισμό και διάρκεια) του κλάματος 'γερμανόφωνων' και 'γαλλόφωνων' νεογνών και είχαν βρει σημαντικά περισσότερα ανοδικά μελωδικά σχήματα στα 'γαλλόφωνα' νεογνά.

Επεκτείνοντας τα ευρήματα αυτά, μία νέα μελέτη έθεσε ένα νέο ερώτημα: Αν οι μητέρες κατά την εγκυμοσύνη μιλούν τονικές γλώσσες, επηρεάζεται ανάλογα και το κλάμα των νεογέννητων μωρών τους; 
Αξίζει να σημειωθεί πως στις τονικές γλώσσες, σε αντίθεση με τις ευρωπαϊκές γλώσσες (π.χ. Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά ή Ελληνικά), η σημασία των λέξεων καθορίζεται όχι μόνο από τους συγκεκριμένους φθόγγους που αρθρώνονται, αλλά και από την τονική συχνότητα στην οποία προφέρονται οι λέξεις ή οι συλλαβές. Η ίδια ακολουθία φθόγγων, συνεπώς, μπορεί να σημαίνει εντελώς διαφορετικά πράγματα, ανάλογα με το αν θα προφερθεί σε υψηλό ή χαμηλό τόνο, ή με ένα συγκεκριμένο μελωδικό σχήμα. Παραδείγματα τέτοιων γλωσσών είναι να Κινέζικα (Mandarin) - με τέσσερις διαφορετικές συγχνότητες να επηρεάζουν τη σημασία των λέξεων- καθώς και μία ακόμη πιο πολύπλοκη γλώσσα που ομιλείται από μία φυλή στο Καμερούν - η Lamnso, της οποίας τα νοήματα διαφοροποιούνται με βάση οκτώ διαφορετικές συχνότητες.

Τα αποτελέσματα της νέας αυτής μελέτης επιβεβαιώνουν με εντυπωσιακό τρόπο τα προγενέστερα συμπεράσματα: Το κλάμα των νεογνών των οποίων οι μητέρες μιλούν μία τονική γλώσσα, χαρακτηρίζεται από σημαντικά μεγαλύτερες τονικές μεταβολές σε σχέση με το κλάμα π.χ. των νεογνών που γεννιούνται από Γερμανίδες μητέρες. Ειδικότερα, τα εκφωνήματα των μωρών από το Καμερούν χαρακτηρίζονταν, τόσο από μεγάλες μεταβολές συχνότητας εντός του ιδίου εκφωνήματος (απόσταση μεταξύ του υψηλότερου και του χαμηλότερου τόνου), όσο και από περισσότερες και πιο έντονες εναλλαγές μεταξύ των διαφορετικών τόνων, αλλά και μεγαλύτερη διάρκεια. Με άλλα λόγια, το κλάμα των μωρών αυτών ήταν φανερά πολύ πιο 'τραγουδιστό', όπως εξάλλου και η μητρική τους γλώσσα.

Τα ευρήματα αυτά στηρίζουν θεωρητικές προσεγγίσεις που θέλουν τα βρέφη να αρχίζουν την 'εκμάθηση' της μητρικής τους γλώσσας ήδη από την προγεννητική περίοδο, και σίγουρα πολύ νωρίτερα από την παραγωγή των πρώτων λέξεων, ή ακόμα και των πρώτων συλλαβών.
Επίσης, όπως προτείνουν οι συγγραφείς, τα αποτελέσματα των μελετών αυτών, εμπλουτίζουν σημαντικά τις γνώσεις που έχουμε για τους βασικούς παράγοντες που μπορεί να επηρεάζουν τις πολύ πρώιμες φάσεις της γλωσσικής ανάπτυξης, ενώ παράλληλα, ίσως σε μελλοντικό χρόνο, να επιτρέψουν τον εντοπισμό πολύ πρώιμων δεικτών σχετικά με αναπτυξιακές διαταραχές που μπορεί να επιδρούν στην ικανότητα αυτή των βρεφών.

Βιβλιογραφικές αναφορές:
Mampe, B., Friederici, A.D., Christophe, A., & Wermke, K. (2009). Newborns’ cry melody is shaped by their native language. Current Biology, 19 (23), 1994-1997. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.cub.2009.09.064

Wermke, Κ., Teiser, J. Yovsi, E.J. Joscha Kohlenberg, P. Wermke, M. Robb, H.Keller, B. Lamm (2016). Fundamental frequency variation within neonatal crying: Does ambient language matter? Speech, Language and Hearing, DOI: http://dx.doi.org/10.1080/2050571X.2016.1187903

15 Μαρ 2016

Η δύναμη της μουσικής

"Η μουσική εκφράζει αυτό που δεν μπορεί να χωρέσει σε λέξεις και ταυτόχρονα δεν μπορεί να αποσιωπηθεί", Victor Hugo.

Διάσημοι συγγραφείς γράφουν για τη δύναμη της μουσικής...
Διαβάστε την όμορφη συλλογή ΕΔΩ [Στα Αγγλικά]


13 Φεβ 2015

Μουσική, κίνηση και συγκινήσεις [ΕΡΕΥΝΑ]

Oι Sievers et al.(2013) εκπόνησαν μία ενδιαφέρουσα μελέτη για να ελέγξουν την υπόθεση πως η μουσική και η κίνηση μοιράζονται μία κοινή δομή που στηρίζει ισοδύναμες και καθολικές συναισθηματικές εκφράσεις. 
Σχεδίασαν ένα πρωτότυπο πρόγραμμα πληροφορικής, το οποίο χρησιμοποιούσε οριζόντιους ολισθητές (slider bars) μέσω των οποίων οι συμμετέχοντες μπορούσαν να προσαρμόσουν ένα πρόγραμμα αναπαραγωγής μουσικής, ή μία μπάλα που αναπηδούσε ως προς τα ακόλουθα χαρακτηριστικά: συχνότητα/ρυθμός, κανονικότητα ρυθμού, κατεύθυνση, μέγεθος βαθμίδας (step size) και αρμονία/υφή. 

6 Ιαν 2015

Colwyn Trevarthen: Γεννημένοι για τραγούδι και χορό [OMIΛΙΑ]

Μία πολύ πρόσφατη ομιλία του Ομότιμου Καθηγητή Colwyn Trevarthen (δείτε και προγενέστερες αναρτήσεις: [1], [2]) σχετικά με τον ρυθμό και τη μουσική της βρεφικής επικοινωνίας.
[London Early Years Music Network, LEYMN, Μάρτιος 2014]




17 Δεκ 2014

Η επίδραση της μουσικής εκπαίδευσης στη μνήμη [ΕΡΕΥΝΑ]

Νέα έρευνα καταδεικνύει πως οι επαγγελματίες μουσικοί διαθέτουν καλύτερη βραχύχρονη και μακρόχρονη μνήμη σε σχέση με τους μη-μουσικούς. Επιπλέον, οι εγκέφαλοί τους αντιδρούν πιο γρήγορα σε περιοχές που σχετίζονται με την λήψη αποφάσεων, τη μνήμη και την προσοχή.
Τα αποτελέσματα παρουσιάστηκαν στην ετήσια συνάντηση της 'Society for Neuroscience' που έλαβε χώρα στην Washington τον Νοέμβριο 2014 (Schaeffer et al., 2014, η περίληψη της παρουσίασης ΕΔΩ).


Ο Δρ. Park, υπεύθυνος της έρευνας, δήλωσε: 'Όσοι έχουν λάβει μουσική εκπαίδευση είναι γνωστό πως επεξεργάζονται τα γλωσσικά ερεθίσματα γρηγορότερα από τους μη-μουσικούς, ενώ προγενέστερες έρευνες έχουν δείξει πως οι μουσικοί έχουν πλεονεκτήματα και στη μνήμη εργασίας. Αυτό που ήθελα να μάθω είναι κατά πόσο υπάρχουν πλεονεκτήματα τόσο στην απομνημόνευση λέξεων, όσο και εικόνων, καθώς και αν τα πλεονεκτήματα αυτά επεκτείνονται και στη μακρόχρονη μνήμη'. 

29 Ιουλ 2014

Η μουσική της γλώσσας [ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ]

"Είναι η γλώσσα μας μουσική; Πώς ερμηνεύουμε τη δημιουργία της μουσικής και πως την μουσικότητα στην γλώσσα της ομιλίας μας; Η γλώσσα και η μουσική έχουν κοινό τρόπο δημιουργίας; Ποια είναι τα κοινά χαρακτηριστικά της μουσικής και του λόγου; Υπάρχει μουσική και γλωσσική αφήγηση; Πώς συναντάει τον λόγο η μελοποίηση; Πώς γίνεται η εκφορά του λόγου στην καθημερινή ομιλία μας και πώς στην μελοποίηση των τραγουδιών, στο μουσικό θέατρο και στην όπερα;"

Τα μέλη του Εργαστηρίου Φωνητικής του Πανεπιστημίου Αθηνών μιλούν για τα προσωδιακά / μελωδικά στοιχεία της γλώσσας και την λειτουργία τους...

Δείτε το βίντεο



18 Φεβ 2014

Σχέση γλώσσας - μουσικής: στοιχεία από περιπτώσεις συγγενούς αμουσίας

Έρευνα των Thompson et al. (2012) προτείνει πως η ερμηνεία των συγκινήσεων που εκφράζονται μέσω της προσωδίας της ομιλίας προκύπτει από την ικανότητα μουσικής επεξεργασίας και στηρίζει την υπόθεση μίας εξελικτικής σχέσης μεταξύ γλώσσας και μουσικής. 

Από την περίληψη του άρθρου:
Μια σειρά από εξελικτικές θεωρίες προτείνουν πως η μουσική και η γλώσσα έχουν ως κοινή προέλευση μια συγκινησιακή πρωτογλώσσα και πως η σχέση αυτή παραμένει εμφανής σε επικαλυπτόμενες λειτουργίες και κοινά νευρωνικά κυκλώματα. Βασική πρόβλεψη της υπόθεσης αυτής είναι ότι η ευαισθησία στις συγκινήσεις που εκφράζονται μέσω τις προσωδίας της ομιλίας προέρχεται από την ικανότητα μουσικής επεξεργασίας. Εξετάσαμε την ευαισθησία στις συγκινήσεις της προσωδίας σε ένα δείγμα ατόμων με συγγενή αμουσία, μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή η οποία χαρακτηρίζεται από ελλείμματα στην επεξεργασία ακουστικών και δομικών ιδιοτήτων της μουσικής. Δώδεκα άτομα με συγγενή αμουσία και 12 άτομα ως δείγμα ελέγχου ερμήνευσαν τις συγκινήσεις που εξέφραζαν 96 φράσεις. Οι φράσεις ήταν σημασιολογικά ουδέτερες, αλλά τα προσωδιακά χαρακτηριστικά τους (ο τόνος της φωνής) εξέφραζαν 6 συναισθηματικές καταστάσεις: χαρά, τρυφερότητα, φόβο, θυμό, λύπη και ουδέτερη.

20 Σεπ 2013

H Tετάρτη έχει χρώμα λουλακί. Συναισθησία και δημιουργικότητα [ΒΙΝΤΕΟ]

Ένα βίντεο-μάθημα [στα Αγγλικά] από το TED Ed σχετικά με την 'συναισθησία' (βλ. και προηγούμενες αναρτήσεις εδώ)
Μεταφράζω από το TED Ed: 'Πώς βιώνει κανείς την συναισθησία -το νευρολογικό φαινόμενο του συνδυασμού δύο ή περισσοτέρων αισθήσεων; Όσοι έχουν συναισθησία μπορεί να γεύονται τον αριθμό 9 ή να προσδίδουν ένα χρώμα σε κάθε μέρα της εβδομάδας. Ο Richard E. Cytowic εξηγεί τον μαγικό κόσμο των 'μπερδεμένων' αισθήσεων και γιατί όλοι μπορεί να βιώνουμε συναισθητικές εμπειρίες'.



Επίσης, μία διάλεξη του R.E. Cytowic στην Library of Congress (Washington, D.C.) με τίτλο: Wednesday is Indigo Blue: How Synesthesia Speaks to Creativity [Η Τετάρτη έχει χρώμα λουλακί: Πώς η συναισθησία συνδέεται με τη δημιουργικότητα]


20 Νοε 2012

Η μουσική του εγκεφάλου [ΕΡΕΥΝΑ]

Mία παράξενη έρευνα: Μία ομάδα επιστημόνων από την Κίνα 'μετέφρασαν' σε μουσική την ηλεκτρική δραστηριότητα του εγκεφάλου. Όταν σκεφτόμαστε, οι νευρώνες μας παράγουν ηλεκτρικές ώσεις, κύματα ενέργειας που ταξιδεύουν στον εγκέφαλο και μπορούν να καταγραφούν. 
thumbnailΟι ερευνητές χρησιμοποίησαν απεικονίσεις προερχόμενες από ηλεκτροεκεφαλογράφημα (ΕΕG) για να υπολογίσουν το τονικό ύψος και τη διάρκεια κάθε νότας, σε συνδυασμό με απεικονίσεις λειτουργικής μαγνητικής τομογραφίας (fMRI) οι οποίες χρησιμοποιήθηκαν για τον υπολογισμό της έντασης. Τα δεδομένα της έρευνας προέρχονται από μία γυναίκα 31 ετών και ένα κορίτσι 14 ετών.
Στη συνέχεια ακολουθεί σύντομο απόσπασμά της 'συναυλίας' των εγκεφάλων τους (πρώτα της γυναίκας και μετά του κοριτσιού), εν ώρα φαινομενικής 'αδράνειας'...



Διαβάστε το πρωτότυπο άρθρο:
Lu J, Wu D, Yang H, Luo C, Li C, et al. (2012) Scale-Free Brain-Wave Music from Simultaneously EEG and fMRI Recordings. PLoS ONE 7(11): e49773. doi:10.1371/journal.pone.0049773

11 Οκτ 2012

Robert Gupta: Μεταξύ Μουσικής και Ιατρικής [ΟΜΙΛΙΑ]

Ο Robert Gupta συνδυάζει σπουδές στην Ιατρική και στη Μουσική. Μιλά για τη δύναμη της μουσικοθεραπείας η οποία μπορεί να επιτύχει εκεί που η ιατρική αποτυγχάνει... [Ομιλία στο TedMed2012]
“The beauty of music has the ability to speak where words fail.” R.Gupta


Διεθνές Συνέδριο Μουσικής Αντίληψης και Νόησης [Θεσ/νίκη, 2012]

Όποιος ενδιαφέρεται για την τρέχουσα έρευνα στον τομέα της Μουσικής Νόησης, μπορεί να διαβάσει τα 'άτυπα' πρακτικά του Συνεδρίου 'International Conference on Music Perception and Cognition (ICMPC) – European Society for the Cognitive Sciences of Music (ESCOM)'- Θεσσαλονίκη, Ιούλιος 2012- που κράτησε η ερευνήτρια Victoria Williamson (Goldsmiths, University of London) και δημοσίευσε στο προσωπικό της Ιστολόγιο. 
Στον ακόλουθο σύνδεσμο μπορείτε να τα διαβάσετε ως e-book (40 σελίδες από αναρτήσεις στο Blog της): Williamson, V. (2012). ICMPC – ESCOM 2012: The Blogs. E-book

26 Ιουν 2012

Μουσική υπνοπαιδεία... [ΕΡΕΥΝΑ]

Ο ευεργετικός ρόλος του ύπνου στη μνήμη, την μάθηση, τη λύση προβλημάτων, κλπ. είναι τεκμηριωμένος. Ένα νέο πείραμα (Antony et al. 2012, βλ. αναφορά στη συνέχεια), έδειξε πως το άκουσμα μουσικών ερεθισμάτων κατά τη διάρκεια του ύπνου φαίνεται πως βελτιώνει την εκ των υστέρων εκτέλεση των μουσικών αυτών κομματιών.

12 Μαΐ 2012

Colwyn Trevarthen: Μοίρασμα εμπειριών από τη γέννηση [ΟΜΙΛΙΑ]


Μία ομιλία του Colwyn Trevarthen, Καθηγητή Ψυχολογίας του Παιδιού και Ψυχοβιολογίας στο Παν/μιο του Εδιμβούργου με τίτλο 'Ready to Share Experience From Birth'  [Οκτ.2010, University of Notre Dame: Symposium on Human Nature and Early Experience. Διάρκεια ομιλίας 00:52]

7 Ιαν 2012

Μουσική και Σύνδρομο Williams [ΒΙΝΤΕΟ]

Μπορεί να μην έχουν αίσθηση του χρόνου, να μην μπορούν να μετρήσουν μέχρι το δέκα, αλλά έχουν μία εκπληκτική αίσθηση της μουσικής και του ρυθμού.
Ένα σύντομο βίντεο για τις μουσικές ικανότητες των ατόμων με Σύνδρομο Ουίλιαμς, από έρευνες του Καθ. Daniel Levitin.

22 Δεκ 2011

Νότες & Νευρώνες [ΣΥΖΗΤΗΣΗ]

Όταν σκεφτόμαστε σχετικά με τη μουσική, τείνουμε να την συσχετίζουμε με μία καθαρά ακουστική δραστηριότητα, αλλά πόσο βαθιά πηγαίνει στην πραγματικότητα; Είναι η απόκρισή μας σε μουσικά ερεθίσματα εγγενής ή πολιτισμικά καθορισμένη; 
Αυτά είναι μερικά από τα ερωτήματα συζητούνται σε ένα ενδιαφέρον πρόγραμμα του World Science Festival με τίτλο: "Notes & Neurons: In Search of the Common Chorus" [με μια απρόσμενη αρχή από τον Bobby McFerrin!]  (συνολική διάρκεια: 1:45:00)

21 Δεκ 2011

Colwyn Trevarthen: Σχέσεις και Επικοινωνία κατά τη βρεφική ηλικία [ΟΜΙΛΙΑ]

Τέσσερα σύντομα βίντεο στα οποία ο Καθ. Colwyn Trevarthen μιλά για την Επικοινωνία, τη Γλώσσα, τη Μουσικότητα της γλώσσας και τον ρόλο των ανθρώπινων σχέσεων στη βρεφική ηλικία. 
Ο Colwyn Trevarthen είναι Επίτιμος Καθηγητής Ψυχολογίας του Παιδιού και Ψυχοβιολογίας στο Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου, καθώς και Μέλος της Royal Society of Edinburgh και Αντιπρόεδρος της British Association for Early Childhood Education. Γνωστός για τη διατύπωση της αναπτυξιακής Θεωρίας της έμφυτης Διυποκειμενικότητας, έχει δημοσιεύσει, μεταξύ άλλων, πληθώρα εργασιών σχετικά με την ανάπτυξη του εγκεφάλου, τη βρεφική επικοινωνία, τον ρόλο της μουσικής και των συγκινήσεων στην επικοινωνία και στην ανάπτυξη.

16 Δεκ 2011

Μουσική, Επιστήμη & Ιατρική [ΚΥΚΛΟΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ]

Τον Μάρτιο του 2011, στην Ακαδημία Επιστημών της Νέας Υόρκης, έλαβε χώρα ένα διεπιστημονικό συμπόσιο με θέμα 'Μουσική, Επιστήμη & Ιατρική'.
Στόχος του συμποσίου ήταν η παρουσίαση σύγχρονων επιστημονικών πορισμάτων σχετικά με τη μουσική και των πιθανών τους εφαρμογών στην κλινική πρακτική και στη φυσιολογική λειτουργία (νευρογνωστικοί μηχανισμοί, ορμονικές και μεταβολικές αποκρίσεις, έλεγχος πόνου, κινητικές λειτουργίες, κλπ). Απώτερος σκοπός η ενδυνάμωση του διαλόγου μεταξύ των σχετικών επιστημών (Φυσιολογία, Νευροεπιστήμες, Ιατρική, Ψυχολογία, Μουσική εκπαίδευση, κλπ.). 
Ακολουθούν τα βίντεο των ομιλιών, καθώς και συνεντεύξεις με κάποιους από τους ομιλητές. 

14 Δεκ 2011

To διάβασα στο thecoolhunter.net και μου άρεσε:
'Music is what feelings sound like'
ή στα ελληνικά: 'Η Μουσική είναι ο ήχος των συναισθημάτων μας'.

Γιατί είμαστε μουσικά όντα; [ΟΜΙΛΙΑ]

Ο Henkjan Honing, Καθηγητής Μουσικής Νόησης στο Πανεπιστήμιο του Άμστερνταμ, μιλά στο TEDxAmsterdam 2011, σχετικά με τη μουσικότητα και τις ιδιαίτερες ικανότητες που μας επιτρέπουν να είμαστε μουσικά όντα.

16 Ιουν 2011

Η μουσική επηρεάζει την αντίληψή μας [ΕΡΕΥΝΑ]

Η μουσική μπορεί να επηρεάσει τη διάθεσή μας· γνωστό. Όταν ακούμε ένα χαρούμενο ή ένα μελαγχολικό τραγούδι, η διάθεσή μας αλλάζει αντίστοιχα. Ωστόσο, οι αλλαγές στη διάθεση δεν επηρεάζουν μόνο το πώς αισθανόμαστε. Επηρεάζουν και το πώς αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο. Για παράδειγμα, βλέπουμε γύρω μας περισσότερα χαρούμενα πρόσωπα όταν είμαστε χαρούμενοι, και αντιστρόφως. 
Σε πρόσφατη έρευνα που πραγματοποιήθηκε στη Σχολή Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Groningen (Jolij & Meurs, 2011) μελετήθηκε η δραματική επίδραση που μπορεί να έχει η μουσική στην οπτική αντίληψη.