Κατανόηση λέξεων από τους 6 μήνες [ΕΡΕΥΝΑ]

Ένα βρέφος συμμετέχει στο πείραμα 
αναγνώρισης λέξεων. Η μητέρα του 
επαναλαμβάνει τις προτάσεις που μόνο 
εκείνη ακούει μέσω ακουστικών 
και έχει σκεπασμένα τα μάτια ώστε μόνο 
το βρέφος να βλέπει τις εικόνες που 
εμφανίζονται στην οθόνη του υπολογιστή.

Μία νέα μελέτη (Bergelson & Swingley, 2012) δείχνει πως ήδη από την ηλικία των 6 μηνών, τα βρέφη φαίνεται πως γνωρίζουν -τουλάχιστον κατά έναν πολύ γενικό τρόπο- τη σημασία αρκετών καθημερινών λέξεων όπως αυτών που περιγράφουν μέρη του σώματος και τροφές. Η μελέτη αυτή θέτει υπό αμφισβήτηση την επικρατούσα άποψη πως μόνο μετά τους 9 μήνες τα βρέφη αρχίζουν να μαθαίνουν το νόημα κάποιων λέξεων.

Η αναγνώριση των πρώτων λέξεων λαμβάνει χώρα σχεδόν ταυτόχρονα με την ικανότητα των βρεφών να παράγουν τις πρώτες τους συλλαβές (βάβισμα) περίπου στην ηλικία των 6  μηνών, ισχυρίζονται οι συγγραφείς της μελέτης. Παρότι οι πρώτες λέξεις των βρεφών δεν κάνουν την εμφάνισή τους πριν τους 12 μήνες, τα βρέφη ήδη από τους 6 μήνες φαίνεται πως αναγνωρίζουν κάποιες λέξεις που η μητέρα τους προφέρει μέσα σε απλές προτάσεις.
Πιο συγκεκριμένα, στο εν λόγω πείραμα έλαβαν μέρος 33 βρέφη ηλικίας 6-9 μηνών και 50 νήπια ηλικίας 10-20 μηνών.  Τα βρέφη κάθονταν στα γόνατα των μητέρων τους και κοιτούσαν την οθόνη ενός υπολογιστή στην οποία προβάλλονταν ζεύγη φωτογραφιών. Ήδη από τους 6 μήνες, τα βρέφη εστίαζαν το βλέμμα τους σημαντικά περισσότερο στις 

Jerome Bruner: Το έργο και η ζωή του [ΑΦΙΕΡΩΜΑ]

Ένα πολύ ενδιαφέρον αφιέρωμα στη ζωή και το έργο του Καθ. Ψυχολογίας Jerome Bruner από το 'Inside the Academy' του Πανεπιστημίου της Αριζόνα. 

Το 'Inside the Academy' δημοσιεύει βιογραφίες διακεκριμένων επιστημόνων του χώρου της Εκπαίδευσης, συνοδευόμενες από πλούσιο εποπτικό υλικό (βίντεο, συνεντεύξεις, φωτογραφίες, κλπ) καθώς και σχόλια φίλων, συνεργατών και συγγενών των τιμωμένων προσώπων.

ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ:

• Σύντομη βιογραφία και βίντεο από πρόσφατη συνέντευξη του J.Bruner.
• Σκέψεις και σχόλια φίλων και συναδέλφων.
• Φωτογραφικό υλικό

J.Bruner, M.Θεοδωράκης, C. Trevarthen, Γ. Κουγιουμουτζάκης.

Διεθνές Διεπιστημονικό Συμπόσιο με τίτλο «Μουσική και Συμπαντική
Αρμονία»,  αφιερωμένο στον Μίκη Θεοδωράκη, που πραγματοποιήθηκε
στη Χερσόνησο Ηρακλείου Κρήτης  στις 10 και 11 Μαρτίου 2006

Οι πολύ ενδιαφέρουσες ομιλίες του Συμποσίου έχουν δημοσιευθεί από τις Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, στο βιβλίο "Συμπαντική Αρμονία, Μουσική και Επιστήμη", Γ.Κουγιουμουτζάκης (Επιμ.) 2007.

H μελέτη της γλωσσικής ανάπτυξης πριν από ...120 χρόνια! [ΑΡΘΡΟ]

Βρήκα ένα πολύ παλιό επιστημονικό δημοσίευμα, έναν 'θησαυρό' από το 1893 (!!!).

Ασχολείται με την ανάπτυξη της γλώσσας στο παιδί και παρουσιάζει αποτελέσματα παρατηρήσεων εκείνης της εποχής... Πολύ ενδιαφέρον! 

Είναι εντυπωσιακό πώς κάποιες ιδέες πάνε κι έρχονται 1+ αιώνα τώρα...

Διαβάστε το άρθρο στο JSTOR:

Tracy F. (1893). The language of Childhood. The American Journal of Psychology, Vol. 6, No. 1 (Oct., 1893), pp. 107-138.

Αίσθηση του δικαίου από κούνια [ΑΡΘΡΟ]

Αναδημοσίευση από 'ΤΟ ΒΗΜΑ' [10.10.2011] 

Η διάκριση του δίκαιου από το άδικο και ο αλτρουισμός αναπτύσσονται ήδη από την ηλικία των 15 μηνών.

Συχνά λέμε ότι τα παιδιά είναι σκληρά και συμπεριφέρονται εγωιστικά θεωρώντας ότι αυτό είναι φυσιολογικό. Η ίδια η επιστήμη άλλωστε πρεσβεύει ότι πριν από την ηλικία των δυο ετών δεν είναι σε θέση να κατανοήσουν την έννοια του αλτρουισμού ενώ αναπτύσσουν το αίσθημα του δικαίου μετά τα έξι ή τα επτά έτη. Μια νέα μελέτη ανατρέπει όμως τα δεδομένα ανακαλύπτοντας αλτρουιστικές και «δίκαιες» τάσεις σε παιδιά μόλις 15 μηνών.

Alison Gopnik: Τι σκέφτονται τα μωρά; [ΟΜΙΛΙΑ]

Μία ομιλία της ερευνήτριας Alison Gopnik, Καθηγήτριας Ψυχολογίας και Φιλοσοφίας στο University of California at Berkley, με τίτλο 'What do babies think?'
Η ομιλία έλαβε χώρα στο ΤΕDGlobal 2011 [Ιουλ. 2011]

Ερευνώντας την συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των βρεφών [ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ]

Ένα βίντεο στο οποίο ο Καθ. Ed Tronick (Harvard Medical School - Children´s Hospital Boston ) μιλά για την έρευνά του σχετικά με την συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των βρεφών. Παρουσιάζει το γνωστό πειραματικό παράδειγμα του 'Ανέκφραστου προσώπου', μιλά για τις επιγενετικές επιδράσεις στην ανάπτυξη, για το πρόγραμμα ψυχικής υγείας γονέων-βρεφών που έχει αναπτύξει στο Παιδιατρικό Νοσοκομείο της Βοστώνης, καθώς και για το νέο διδακτορικό πρόγραμμα που οργανώνει το University of Massachusetts Boston.

Παιδική Αμνησία: μία διαχρονική έρευνα σε παιδιά [ΕΡΕΥΝΑ]

Το φαινόμενο της παιδικής αμνησίας, της αδυναμίας μας δηλαδή να θυμόμαστε ως ενήλικες όσα ζήσαμε στα πρώτα χρόνια της ζωής μας, έχει γίνει αντικείμενο πολλών ερευνών [βλ. παλαιότερες αναρτήσεις]. 
Μία πρόσφατη διαχρονική μελέτη, η οποία δημοσιεύθηκε στο επιστημονικό περιοδικό Child Development, ερευνά το φαινόμενο της παιδικής αμνησίας σε 140 παιδιά.

Ο Elman μιλάει για την ανθρώπινη γλώσσα [ΔΙΑΛΕΞΗ]

Σε μία ομιλία του, ο Καθ. Jeff Elman, παρουσιάζει ερευνητικά πορίσματα που μας επιτρέπουν να κατανοήσουμε γιατί η ανθρώπινη γλώσσα είναι τόσο διαφορετική από τα συστήματα επικοινωνίας των άλλων ζώων.

Θεραπεία μετά μουσικής [ΑΡΘΡΟ]

Αναδημοσίευση από την Ελευθεροτυπία [13/3/2009]

Ένα άρθρο για τη μουσικοθεραπεία.

Βάλσαμο στις ψυχές των παιδιών που βιώνουν συνθήκες που εμποδίζουν την υγιή γνωστική, σωματική και συναισθηματική τους ανάπτυξη, αποτελεί τελικά η μουσική. Οπως λένε οι ειδικοί, η μουσική προσφέρει στα παιδιά την ασφάλεια που χρειάζονται προκειμένου να αναπτυχθούν φυσιολογικά.

"Η δύναμη της μουσικής, στηρίζεται στην ανθρώπινη ανάγκη για επικοινωνία και ψυχική επαφή μέσα από τρόπους μη-λεκτικούς.

Η μουσική της Γλώσσας

Απόσπασμα από δημοσίευμα στο Scientific American, Mind, 24 Ioυνίου 2010

Η μήτρα της μητέρας είναι ένας κόσμος γεμάτος μουσική. Ακόμα και αν η μητέρα δεν τραγουδά ή δεν ακούει μουσική, η μουσική της ομιλίας της γίνεται αντιληπτή από το έμβρυο. Μαθαίνει να αναγνωρίζει τις μελωδίες που η μητέρα του αρθρώνει ακόμα και αν αυτές παραμορφώνονται μέχρι να φθάσουν σε αυτό. Οι μελωδίες αυτές αποτελούν θεμέλιο για τη δημιουργία του δεσμού μεταξύ της μητέρας και του βρέφους καθώς και για την ανάπτυξη της γλώσσας.

Πώς τα πουλιά μαθαίνουν να τραγουδούν [ΒΙΝΤΕΟ]

Μία πολύ ενδιαφέρουσα σειρά ερευνών από το Ερευνητικό Εργαστήριο 'Lab of Animal Behavior' του Ofer Tchernichovsky (Division of Science, The City College of New York) που μελετά τη δυναμική της μάθησης πολύπλοκων φωνητικών παραγωγών από ένα είδος πουλιών (zebra finches) και τις εγκεφαλικές διεργασίες που στηρίζουν αυτή την ικανότητα.

Στο ακόλουθο βίντεο συνοψίζονται κάποια από τα ευρήματα και συζητούνται σε σχέση με την ικανότητα μάθησης της γλώσσας από τους ανθρώπους.

Ένας πολιτισμός ενσυναίσθησης [Empathic Civilization] - BINTEO

Κατοπτρικοί νευρώνες, ενσυναίσθηση και κάποιες αναπτυξιακές, κοινωνικές, και πολιτισμικές τους προεκτάσεις... [Ομιλία του Jeremy Rifkin].

Το θέμα γνωστό και πολύ ενδιαφέρον. Ο τρόπος παρουσίασής του τόσο πρωτότυπος!!!

Το αίνιγμα των πρώτων λέξεων [ΑΡΘΡΟ]

Αναδημοσίευση από την Ελευθεροτυπία [04/10/2008]

«Σκέψου πριν μιλήσεις» είναι μια θαυμάσια αλλά πρακτικά ανεφάρμοστη συμβουλή: αφού, απ' ό,τι φαίνεται, καμία αφηρημένη σκέψη δεν μπορεί να αναδυθεί, πόσω μάλλον να εκφραστεί, έξω από τη γλώσσα. Πώς, όμως, ήδη από τη νηπιακή μας ηλικία αποκτάμε αυτή τη «μαγική» ικανότητα να κατανοούμε και να περιγράφουμε τον κόσμο με λέξεις;

ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΩ ΜΙΜΗΣΗΣ: Παιδιά vs. Χιμπατζήδες [ΒΙΝΤΕΟ] 1

Ανακάλυψα αυτό τό πείραμα [δύο βίντεο στη συνέχεια] το οποίο με εντυπωσίασε.

Τα παιδιά ακόμα και όταν γνωρίζουν πως κάποιες ενέργειες είναι "άχρηστες" για την επίτευξη του σκοπού, μιμούνται 'πιστά' ολόκληρη τη διαδικασία, έτσι όπως τους την έχουν δείξει οι ενήλικες. Οι χιμπατζήδες, ωστόσο παραλείπουν τα "άχρηστα" βήματα και πηγαίνουν κατευθείαν στις ενέργειες που τους οδηγούν στην επίτευξη του σκοπού (λήψη τροφής).

Η διαφορά αυτή συζητείται ως κρίσιμη για τη γνωστική ανάπτυξη του είδους μας.

ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΩ ΜΙΜΗΣΗΣ: Παιδιά vs. Χιμπατζήδες [ΑΡΘΡΟ] 2

Σε συνέχεια του προηγούμενου post [ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΩ ΜΙΜΗΣΗΣ...ΒΙΝΤΕΟ]...


Απόσπασμα από το άρθρο:

Mark Nielsen (2009) The imitative behaviour of children and chimpanzees: A window on the transmission of cultural traditions. Revue de primatologie [On-line], 1, document 5, 08 octobre 2009. URL : http://primatologie.revues.org/254